First PPL (hari mengajar pertama)

Hari : Kamis
Tanggal : 9 Agustus 2007

Hari ini adalah hari pertamaku mengajar PPL di SMAN 30, setelah beberapa hari yang lalu mengalami ‘masa-masa perkenalan’ dengan lingkungan sekolah beserta orang-orang didalamnya diantaranya, Kepsek: Pa Wayan, Wakur: Pa Endang, karyawan2 TU kemudian guru-guru SMA 30 lain yang sepertinya g bisa aku sebutkan satu persatu (emang sih belum kenal seluruhnya, he..he…) tapi sebisa mungkin aku akan berusaha mengenal mereka karena nantinya aku juga lebih sering bertemu, berinteraksi dan berkomunikasi dengan mereka...
Mohon kerjasamanya bwt Bapak-bapak dan ibu-ibu di SMAN 30…^_^

Ok, kembali ke saat mengajar! Hari ini aku dapat kesempatan untuk mengajar di ruang multimedia 2 dengan fasilitas yang cukup nyaman tentunya karena ber AC, tentu beda dengan ruang kelas yang biasanya…Untuk pertama kali aku memperkenalkan diri di depan siswa-siswa kelas XI IPA 3 yang mayoritas perempuan, jumlah laki-lakinya hanya 12 orang, dengan jumlah keseluruhan siswanya berjumlah 37 orang…

Sebelum menuju ruang multi 2 aku masuk kelas mereka untuk memberitahukan jika KBM di mulai di ruang tsb, berhadapan pertama kali dengan mereka memang agak gugup tetapi rasa itu dapat teratasi ketika aku mengajar..

Untuk pembahasan yang aku kemukakan kepada siswa-siswa tersebut adalah tentang SEL yaitu perbedaan antara Sel Prokariota dan Sel Eukariota, contoh-contohnya kemudian juga aku menampilkan gambar ilustrasi dan foto-fota dari Mikroskop cahaya (LM) dan Mikroskop elektron (TEM) dengan jenis perbesaran yang berbeda pula..

Mengomentari siswa-siswa tersebut, mereka cukup komunikatif dan KBM berlangsung interaktif, meski pada menit-menit awal agak sulit..
Oia, pada saat menjelang akhir pelajaran, sambil mengabsen siswa2 tsb, aku sempat menanyakan tentang dua hal, 1. Hal/Bahasan yang mereka sukai di pelajaran Biologi; 2. Hal/Bahasan yang tidak mereka tidak sukai dengan mata pelajaran Biologi..
Untuk siswa laki-laki sebagian besar menjawab dengan lantang:
” Reproduksi, Pak!” ujar mereka.
Mendengar jawaban yang mereka berikan, aku hanya tersenyum dan memberi arahan bahwa untuk bahasan tersebut butuh konsep-konsep yang tepat juga disertai pemahaman yang benar akan pentingnya bahasan itu. Untuk hal yang tidak disukai mereka dalam pelajaran ini jawabannya bervariasi, tapi lagi-lagi mereka bisa kompak dan pada satu kesimpulan, bahwa mereka merasa bosan, BT, males jika diminta untuk Menghafal istilah2/nama2 lain, fase pembelahan sel, struktur tumbuhan dan nama-nama bagian anatomi tubuh manusia yang seabreg banyaknya....

Menurutku itu semua tidak jadi masalah asalkan mereka mau untuk terus mengekplor keingintahuan dan ketekunan mereka pada bidang biologi ini.Untuk itu aku memberi sedikit dorongan pada mereka bahwa mulai saat ini mereka akan suka dengan pelajaran ini dan aku akan berusaha mengubah paradigma berpikir mereka yang masih menganggap Biologi adalah pelajaran yang hanya menghafal, mengahafal dan menghafal..!

Dengan kata-kata:
”Mulai saat ini, mari kita jadikan Biologi adalah pelajaran yang menarik!”
ujarku.
Hm, sekarang mengomentari caraku mengajar. Untuk hari ini aku memang masih perlu lebih mengatur runutan materi agar mereka dapat dengan mudah mencerna dgn memahami konsep yang sebenarnya. Mereka bilang sih, aku masih cenderung lompat2 materi. Dan mereka juga seringkali mengingatkanku apabila aku bicara terlalu cepat..

Saran tersebut harus kuusahakan dan kulaksanakan segera agar KBM berlangsung dengan baik dan konsep-konsep materi yang ada dapat mereka pahami dengan baik...I’ll do my best!
Untuk esok, aku juga masih diberi kesempatan untukmenggantikan Pa Simon mengajar karena beliau masih ada masalaha dengan telinganya yang sakit...
Semoga lekas sembuh Pa Simon...dan saya mohon bimbingannya...^_^